8月18日，由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的“2024全球智慧教育大会”在北京开幕。8月19日上午，由“北京师范大学基础教育大数据应用研究院”“互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心”联合承办的“人工智能赋能学生综合素质评价改革与创新论坛”召开，苏州工业园区教育局局长沈坚受邀出席会议并作专题报告。

“人工智能赋能学生综合素质评价改革与创新论坛” 旨在梳理综合素质评价发展历程、探索综合素质评价未来走向、分享信息技术支撑下综合素质评价的理论与实践改革的创新经验。论坛由教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点项目秘书处组织，苏州工业园区作为全国首批试点和首个本地化部署区域进行了交流。

苏州工业园区始终聚焦立德树人、围绕学生“德智体美劳”全面发展，构建一体化区域教育数字化转型同心圆图谱，积极探索数智赋能学生综合素质评价改革的可行路径，构筑区域教育“三段三维式”评价模型，形成学生综合素质发展、学业水平精进和学习负担状况相互支撑的评价矩阵，全面推动区域教育的高质量发展。

园区教育局局长沈坚围绕学生综合素质评价指标融合、人工智能评价工具创新、数智赋能评价结果应用等方面进行了深入的讲解和剖析，并以学校开展人工智能赋能学生综合素质评价试点工作的成效作经验分享，生动阐述了表现性人工智能综合素质评价方式对区域决策、学校发展、学生成长的效用，给现场参会嘉宾带来了一场丰富精彩的智慧分享，提供了崭新的综素评价改革思路，收到现场国内外专家及与会人员的高度评价。

会上还公布了 “智慧教育优秀案例”评比结果，苏州工业园区星洲小学等5所学校报送的数字化转型应用案例获评优秀案例。

“数智”潮涌，教育逐浪。苏州工业园区将主动肩负起“开辟教育发展新赛道，塑造教育发展新优势”的园区使命，借助评价改革强大引擎，让大规模因材施教成为美好的现实。让每一个学生用到好资源，遇见好老师，得到好评价，获得好发展，拥有人生出彩的机会！