2023年5月19日，郑州市中原区中小学心理健康教育代表团、苏州大学教育学院心理教师代表来到苏州工业园区星港学校参观考察。

校长致辞

星港学校校长徐海鹰为本次活动致辞。在“三全育人”的理念指导下，徐海鹰从领导机制、层级架构、信息渠道、活动项目和专业视角五个方面系统概述了学校的心育工作，这些工作突破记录着学校心育团队不断奋进的足迹。他指出：本次两地交流活动的开展，有利于双方聚焦“心理”主题，依托高校学术优势，分享各自经验做法，助推青少年健康成长。

 课堂观摩

蔡慧珏老师指导四年级主题队会《热爱生命，莫负春光》。生命教育不仅要教会学生珍爱生命，更是要启发青少年完整理解生命的意义，积极创造生命的价值，珍惜自己，关怀别人。本节中队会，四（8）中队的队员们充分发挥主动性，从小品、诗朗诵，到了解张桂梅校长等人的感人事迹，再到“画生命格子”的小游戏，汇报形式丰富多样，学生对生命的理解也随之加深。队会最后，辅导员蔡慧珏勉励学生热爱生命，积极应对生命中可能出现的困难，脚踏实地，创造属于自己的生命价值。

张心怡老师执教六年级主题班会《生命的旅程》。六年级的学生即将步人情感多变、情绪易波动的青春期，张心怡从此生情出发，设计教学活动。运用真实事例引导学生感悟生命力量。通过情景活动，畅想未来，“经历”未来，模拟时空“对话”未来，引导学生感悟生命的美好，从而激发学生热爱生命、珍惜现在的情感。最后，通过签订生命盟约，与自己达成珍惜生命的承诺。

参观反馈

教师代表们分批参观了心理辅导室、心理专题展板，随后翻阅心理辅导室台账、各类心理课程反馈单、心理特色活动资料、各年级“家长学校”自助学习资料、《苏州市家庭教育家长读本》等。学校设置“学生志愿岗”进行介绍和讲解，为参观现场增添了一份暖心互动。小志愿者们从容大方、谦逊有礼，展示了星港学子不俗的风采。他们面对老师们的提问，一一细致解答，从学生视角解读日常心育工作。

汇报交流

星港学校德育处副主任孙娟就学校心理健康教育课程、特色等作交流汇报。报告从学校心育课程的建构和活动特色出发，分学生、家长和教师三方面讲述。

学校重视家庭教育与心理教育相结合，构建多元心理课程，赋能学生健康成长。除此以外，学校还组织开展了精彩纷呈的心育特色活动。“心灵小伙伴制度”“校长有约”“好书漂流”“家庭月系列活动”均广受好评。

星港学校一如既往地落实好心育工作，打造“五育”并举、养“心”育人的新生态，为学生健康成长保驾护航。

在随后的现场提问环节，德育处孙娟老师和陈亦杨老师就研修老师们提出的“学校如何推行全员成长导师制”“开展心理队会时中队辅导员扮演着什么角色”等具体问题进行相关解答。

点评总结

互动问答后，郑州市中原区教师进修学校校长张红指出：星港学校与苏州大学教育学院的密切合作带来了新的资源和平台，地区之间的交流是十分必要的，诚挚希望两地的同行教师能够互相学习分享。

最后，苏州大学教育学院培训部主任邱晓婷对此次活动给予高度肯定，感谢学校各部门全面精细的安排。她也希望星港学校能够将大学里的理论知识和中小学心理实践有效融合，促进双方成长。通过心理台账，课程评价，学生调研等方式将“心育”工作做细做实。

本次活动的开展，旨在让双方通过活动共建、交流探讨的过程，聚焦心理的教育和管理，发挥出教师们的专业优势，同时加强相关经验的交流，以务实求真的态度，有效加强自身建设，推进双方学校在心理教育工作上向纵深发展。

文字：陈婷

图片：唐珺、陈婷、汪芳（苏州大学）

一审一校：孙娟

二审二校：余晓玲

三审三校：张磊