为进一步推进混合式教学模式的实践研究，2023年5月11日，苏州工业园区初中物理“新型教与学模式落实常态教学”公开教学展示活动在星海实验中学举行，园区初中物理骨干教师共同体全体成员、各校课题研究核心成员参加了本次活动。

活动中，八位教师围绕四种新型教学模式开设了公开课。星海实验中学岳敏瑜老师和金鸡湖学校汪家骏老师采用“探究式教学”模式开设“浮力”一课，通过情境引入，优化实验探究路径，培养学生基于证据得出结论并做出解释的能力。东沙湖实验学校郑德民老师、星洋学校刘冠莹老师采用“协作式教学”模式开设“浮力”一课，学生分组，布置任务，展开探究，体现了“生生合作”“师生合作”的优势。星汇学校徐静然老师、星澄学校王楠老师采用“项目式教学”模式开设“浮力”一课，以制作作品为项目，学生通过“微项目”，实现思维迭代。星湾学校邬启超老师、星港学校杨东瑾老师采用“大概念大单元教学”模式开设两节复习课。课堂活动设计指向大任务，体验真情境、走向真学习、获得真素养。

在本次公开教学展示活动中，区教师发展中心物理教研员曹宏老师还为全体与会老师开设了一节题为“浮力”的示范课。曹老师创设了一个真实的任务情境，充分运用“探究式教学”“协作式学习”教学策略，带领学生经历了一场精彩的探究之旅，大空间的问、小指向的问、多层次的问，让思维持续发生。 在课后的评课环节中，星海实验中学胡波老师点评了大概念大单元教学课，他建议教学设计要指向大概念的教学目标设计、指向大任务的教学活动设计、指向大素养的教学评价设计；西交大苏州附属初中的顾健老师点评了项目化教学课，他指出项目化教学要体现四个特点：真实情境、整合应用、系统迭代、物化成果；星海实验中学薛钰康老师点评了探究式教学课，指出科学探究应该注重“教学序”，通过问题情境化实现真探究。星湾学校张月兰老师点评了协作式教学模式课，指出协作指向于核心素养，指向于引发探究的主动性发生。张老师还从单元视角、思维视角、问题视角、生本视角分享了对曹老师示范课的认识和感悟。

本次公开教学展示活动是在园区 “5G+智慧教育”背景下，初中物理学科深入推进“新型教与学模式，落实常态教学”的课改展示活动，是课题研究引领课堂教学质量提升的积极探索。

一审一校：曹宏

二审二校：张嘉

三审三校：钱明坤