3月8日，“二月二，龙抬头”。园区小学语文骨干教师基本功素养展示暨2018届新教师培训在方洲小学顺利举行。

园区小学语文教师队伍每年翻倍壮大，为带好这支队伍，园区教师发展中心和各校对年轻教师的梯队培养不遗余力，搭建各类平台助力教师发展。在2016、2018年暑期苏州市教师素养大赛中，园区小语40周岁以下的年轻教师荣获一等奖人数比连续两届名列大市前茅；而且在园区小学语文教师教学基本功竞赛、评优课中，参赛教师也越来越向年轻化发展。本次展示，不仅是一场骨干教师对语文教师专业素养的全方位示范，更是骨干教师和新教师之间对语文教育的信念接力。

园区方洲小学教研组长曹玉婷、斜塘学校教研组长何正康、园区教师发展中心教研员魏斯化，这三位80后是本次活动的主角，从上午课堂教学、现场答题到下午朗读、书写、才艺表演，为全区各校近三百名新教师和教研组长作精彩展示。江苏省中小学教研室小语教研员正高级教师李亮博士、苏州市小语教研员特级教师许红琴全程指导，苏州工业园区教师发展中心副主任夏静怡、语文教研员陈飞出席了本次活动，苏州市其他市区学校骨干代表也全程参与观摩。

这次基本功素养展示完全模拟全国小学语文教师素养大赛。第一环节是课堂教学，教师提前一天拿到课题备课，学生不做任何预习，教师零起点教学三十分钟。这对教师把握学情、精准研制教学内容、驾驭课堂要求很高。对于这样的高强度备课教学，三位选手早已轻车熟路，他们均是经过园区小学语文基本功竞赛选拔荣获一等奖，教龄7年的曹玉婷和教龄6年的何正康已是连续两届参加园区基本功竞赛锤炼，而魏斯化老师则代表苏州市参加省教学基本功大赛荣获一等奖，今年4月魏老师又将代表江苏省参加全国小学语文素养大赛。

三位教师的课堂精致扎实，风格不一。曹老师带着二年级学生在轻松愉悦的阅读中完成识字写字，扎实灵动；何老师则引领六年级学生聚焦小说环境赏析，层层推进，课厚重而有张力；魏老师带着五年级学生赏析白鹭外形的诗味，娓娓道来，大气从容。学生在三位老师的引导下，学得活泼、舒展，充满灵气的发言和动情的朗读，博得李亮老师多次称赞。在每个教学环节之后，都有现场答题。三位老师任抽一组题，每组题有5道，题型有选择、填空、连线和论述题，内容包罗万象，涵盖文学文化常识、语文教育教学、社会热点等多方多面。三位老师在场上沉稳机智、落落大方，特别是对主观题，三位老师能结合当下社会热点话题围绕语文核心素养阐述观点，侃侃而谈、妙语连珠，令观摩老师连连称赞。

朗读展示是基本功素养展示的第二环节，三位老师通过抽签选取不同文本，展现童话、散文、说明文等不同文体的朗读功底。朗读环节不仅是教师朗诵水平的展示，也体现了教师对文本的解读本领。除了朗读，粉笔字也是语文老师的看家本领，三位老师在5分钟时间里，用粉笔书写王维的《鹿柴》一诗。从布局到行笔，到字的结构，展现的是教师对汉字艺术的理解与创造。

基本功素养展示的最后一个环节是才艺展示。曹玉婷老师一袭粉红长裙，古典舞蹈舞姿曼妙，温婉动人。何正康老师用脱口秀形式，以四个成语的不同含义把四首流行歌曲演绎得惟妙惟肖，现场笑声、掌声不断。最后魏斯化老师以书法展示、角色扮演、歌曲演唱的综合表演向大家展示了一段“甲午风云”的爱国情怀，令人惊叹。

李亮老师对三位老师上下午两场的展示分别进行了点评与讲座。李老师充分肯定了他们的专业素养和赛场表现，表达了对他们的欣赏。其次李老师专业而细致地对每一个环节都进行指导。他提出课堂教学环节兼顾现场环境的特殊性，关注课堂的完整性，突出重点，重视初读时的整体把握。朗读展示要把握文体特征，以声夺人、以理服人、以情动人，把朗读作为备课的第一钥匙。书写展示是高手过招，同等比较后方能见差距，鼓励老师们书写时不仅要关注到单个字的结构，更要把握整体篇幅的气韵。同样才艺展示可纯粹的才艺，也可综合展示，注意关注表演细节，力求精益求精。李老师说这样的比赛，每一个项目对每一位老师来说都是一种巨大的“淬炼”，也告诫青年教师们要以他们为榜样，提升自我，争取成为一名受到学生拥戴的好教师。

许红琴老师重点进行了课堂教学的指导，她希望老师们能够听取专家建议、明确努力方向，不断锤炼自己。最后，许老师对园区教师发展中心的用心组织、方洲小学精心承办的高规格高品质展示表示感谢，也希望青年教师能够从中汲取动力，找到方向。

一天的活动，让很多新教师意犹未尽。年轻教师们在问卷调查中说学到最多的是“三位老师精彩的教学评价语言，这是自己最需改进的”“随堂处理突发事件、引导、追问和理答的艺术”“对学生的关注”“研透教材，精心设计”等等，并表达出要全方位提高自身语文素养，也希望能有更多这类活动的观摩学习。年轻教师是园区小学语文教育的生力军，这股新鲜血液的注入，给园区小学语文带来了活力。这样的展示、培训，定能激励更多的年轻老师加强业务修炼，提高专业能力，在明媚的春光中幸福起航，绽放自己的芳华。