2019年1月3日上午，景城学校中学部在南阶梯教室承办了由苏州工业园区教师发展中心组织举办的园区初中德育骨干研训活动。

首先，园区教师发展中心政治学科、德育和心理健康教育教研员宋大男老师与参加活动的班主任分享了“班会课是学校德育工作最为重要的关键点”的主题发言。宋老师指出，班会课建设，无论对于班集体建设与学生成长，还是对办学内涵丰实和教师专业化发展，都具有无可比拟的文化与技术价值。他还提出了一节班会课要包含知识线、情景线、情感线和问题线的科学理念。

随后，来自于园区的6名班主任展示了精心准备的班会课，主题涉及了养成良好习惯、责任感、把握生命和培养亲子关系等丰富内容。在整个说课环节中，每位老师都根据主线设计了丰富多彩的课堂活动和互动的环节，增强了班会课的趣味性。如景城学校陈雅婧老师设计的“坏习惯治疗卡”，不仅能让学生增加对自我的了解，也能督促自我在未来的21天中养成好习惯;西附初中朱玲骊老师注重家校联合，邀请了学生的父母录制视频参与班会课，内容丰实，形式新颖，别具班会课的特色。

最后，苏州市第三中学的丁林兴校长以“阅读写作与德育设计”为主题分享了经验。第一，在阅读写作方面，他分享了值得一读的书籍，并指出要让阅读成为一种生活方式，同时也与所有老师交流了写作的技巧。第二，在德育设计方面，他主要围绕三个角度展开阐述，即德育观念的六大转场、德育的顶层设计和研学旅行，深入探讨了设计德育工作方案的技巧。

活动结束时，教研员宋大男老师在总结发言中寄语与会德育干部和班主任，要丰厚各自的文化底蕴，提高自己的精神站位，为园区学校的德育课程化建设作出自己应有的贡献。

本次初中德育骨干研训活动给老师们提供了理想的学习的平台，不仅观摩了6位老师的班会课说课，了解了班会课建设的重要性及一定的途径，也学习了阅读写作的方法，明了了设计德育活动教学的技巧，相信每位班主任都会在今后的德育工作中上绽放出不一样的精彩!