为使老师初步具备从事中小学心理健康教育相应的基本观念和理论修养，初步掌握基本的心理沟通技能，具备处理学生成长性和一般适应性心理问题的咨询能力，初步胜任学校心理健康教育工作。帮助老师减少长期教学造成的疲倦感，提高老师的沟通能力和沟通技巧，助其辨别和解决学生的常见心理波动问题和处理心理危机事件。2024年10月17日，苏州工业园区教育局政宣处蔡罗蕊副处长及各校德育领导135人来到了南京逸仙小学开展为期一天的活动。

上午李屹老师分享《中小学生品格提升项目：完善立德树人机制 优化区校育人生态的有力抓手》讲座，李老师通过理论与实例结合，强调学校将德育工作放在首要位置的重要性，讲述中小学生品格提升项目的成效与经验，短板与不足，呼吁老师们坚守三个原则，并提出三点建议。最后讲述了申报材料的编写要求和意见，思想深刻。

下午吴卓校长分享《学校思政项目课程的讲解介绍》主题讲座，介绍学校历史，如何开展思政项目课程，获得的成就。同时介绍学校的党建红色记忆，开展教学情况。

2024年10月24日，2024年苏州工业园区中小学家庭教育培训第二阶段来到了上海市西中学。上午董君武校长分享讲座，介绍学校的历史与发展。

  下午赵其坤老师作《教育法规在中小学管理中的应用》主题讲座，通过理论与实例结合，介绍教育法规在中小学管理中的应用场景，如何依法治校，家校合作，如何依据法律管理学生。