在苏州工业园区这片充满活力的土地上，教育是提升居民生活品质、促进社会和谐的关键因素。近年来，苏州工业园区积极响应国家“构建全民终身学习的教育体系，建设学习型社会”的号召，不断探索社区教育课程实践，推动实施社区公益课程惠民项目，创设社区学习机会，营造社区学习氛围，赋能社区居民生活品质和社区治理，服务学习型园区建设。

历程回顾：从萌芽到茁壮成长

伴随着园区经济的快速发展、多元文化的交融碰撞，居民对学习的呼声与热情越来越高，作为全民终身学习教育体系的重要组成部分，园区社区教育积极作为，主动对接居民学习需求。为实现可学、惠学、乐学、便学的社区学习氛围与学习空间，园区于2017年推出公益课程惠民项目，将居民们翘首以待的课程送达社区。经过八年的持续运行，已经形成了涵盖文化艺术、休闲健身、技能技艺、家庭成长、科学科技、历史人文等类别在内的社区教育课程体系；课程开设数量逐年增加，2024年全年课程已达340门，逐步实现了从小到老的全龄段、从街道到社区的全区域覆盖。  

好评如潮：实用、贴心、受欢迎

在社区的“京剧”与“锡剧”课堂上，居民学会唱段表演，体会传统文化精髓；在“智慧父母研修课”课堂上，家长们习得科学养育技巧，感知“家风、家训、家规”的意义；在“科学实验”课堂上，孩子们亲历科学奥妙，潜移默化间拾得对课程的好奇心、探索欲……

公益课程已经成为广大社区居民不可或缺的生活组成部分，“秒杀”是公益课程惠民项目深受园区居民欢迎的真实表达，学习者普遍认为，通过公益课程他们学到了新技能、结交了新朋友、拓宽了社交圈、收获了好心情、提高了生活品质，也都期待可以开设更多的“家门口”的公益课程。

督导提优：确保课程品质，提升教学效果

 随着居民学习需求、学习品质多元化发展，公益课程惠民项目面临着诸多发展瓶颈，如何跨越瓶颈？推动公益课程容量、质量的双提升，推动公益课程师资专业化、稳定化，实现课程的更高覆盖、更精准适配，推动项目高质量、可持续发展需要不断尝试新路。近年来，公益课程惠民项目实施了“扩能增效”督导子项目，邀请社区教育、教育教学等领域的专家、学者组建督导队伍，为公益课程“诊断号脉”“开药拿方”。在督导项目研讨会上，督导员纷纷从课程内容的实用性、教学方法的创新性、师生互动的有效性等方面提出了改进意见。通过公益课程督导机制的建立和实施，公益课程惠民项目在教学质量和教学效果方面取得了显著成效，课程师资队伍组建方向、课程质量提升路径也都有了更加清晰的思路。

未来展望：深化内涵，持续优化

经过多年实践，公益课程已累计开展2200余门，“公益课程惠民项目”也先后被评为省级社区教育特色品牌项目、长三角社区教育特色品牌项目，获得江苏省社会教育教学成果奖一等奖等殊荣。后续，园区将继续秉持“服务居民、促进发展”的宗旨，不断深化内涵，持续优化，推动线上线下课程同步发展，推动社企校共创共建，尝试更加灵活、开放、多元的教学形式，助力“人人皆学、时时可学、处处能学”的全民终身学习教育体系的优化，助力实现老年群体老有所学、老有所为、老有所乐的目标，进一步助力学习型园区的构建。

一审：谢素兰

二审：谢冰晨

三审：顾沈静