2019年6月20日上午，连绵细雨为仁爱学校驱散一些暑意，送来一丝清凉。一大早，各个学部的教师开始了有条不紊的考场布置工作：准备课件，划分考试区，放置拖把、脸盆、枕头套……精心的准备是为了给孩子们今天将要进行的这场重要考试——生活技能考试——提供最佳的环境。

根据每个学部的特色，每位学生的能力水平不同，制定了各不相同的生活技能考试项目。低年级的学生考捡垃圾、叠毛巾，高年级的学生考擦桌子、洗毛巾，至于职训部的大哥哥大姐姐，则要进行套枕套、刷碗等密切联系平时职业技能所学的考试项目。

随着考场布置工作的结束，考试的铃声打响了。孩子们也知道这是对他们生活技能检验的重要时刻，带着有些紧张和期待的心情步入了考场。

仁部的生活技能考试项目是套垃圾带和捡垃圾，简单的考试内容里面却藏着仁部老师的良苦用心——从小培养孩子爱护环境，维护公共环境卫生的意识。老师宣布考试开始，平时活泼好动的仁部学生们乖乖坐在教室两侧，等待自己的考试顺序。考场中央是老师事先准备好的“垃圾”，考试中的孩子们不时弯腰俯身，不放过任何一个细小的垃圾，活像一个个拿着显微镜考察现场的小侦探。

义部学生的考试项目有叠毛巾、挂衣服、擦桌子。怎样整理自己的生活用品，清洁自己的学习环境是他们这个学期生活技能学习的主题。看似简单的工作，对义部的孩子来说可不那么容易，怎样将一块毛巾边角对其，叠得四四方方？如何使用手中的抹布才能最大程度发挥它的清洁作用，不放过桌子的任何一个角落？用什么样的方法才能让衣物整齐地挂在架子上？义部孩子们的目标已经不在于“完成”一件事，而是开始思考怎样“做好”一件事。

看着礼部学生手中的枕芯和枕套，便不难猜出他们的考试项目——叠枕套和套枕套。在这学期的生活适应课上，礼部的孩子们经常与枕头打交道，现在到了考验他们学习成果的时候了。只见孩子们看到今天的考试工具后，都很仔细地开始区分枕套和枕芯，然后带着自信地笑容开始了他们的操作：“找到口袋，打开口袋，放入枕芯，整理平整”，平时学的套枕套的口诀也被他们用在了考试中。

智部学生的考试内容是洗毛巾和夹毛巾，细致地进行两手配合的精细操作，完成洗完毛巾后将其夹在晾衣架上的完整程序，培养收拾整理、做事有始有终的习惯是智部学生本学期的生活技能目标。作为高年级的学生，大家做事都非常细致，搓毛巾不能放过每一块边角，拧毛巾前要先将毛巾叠好，反复确认挤不出水后才开始挂毛巾，挂毛巾时要将两个角对整齐……认真的姿态令考官老师连连赞叹。

作为学校里的信部学生，生活技能考试的内容可非同一般：信（1）班刷碗、削土豆，信2班套枕套、折叠毛巾。两个班的考试内容都紧紧围绕了职业训练和居家生活的内容。刨子在学生灵巧的手中来回翻转，不一会儿，一个光洁的削干净皮的土豆就出现了；原本乱糟糟一团的毛巾，经由信部学生之手，立刻变得四四方方格外整齐。考试时间虽短暂，却让学生们知道了每一道美味的菜品，都需要精心准备好食材，懂得了注重细节的重要性。

生活技能考试结束了，有的孩子凭借自己的努力收获了奖状，有的孩子懂得了平时积累和坚持的重要性。为了鼓励“劳动小能手们”，鼓励没有获奖的孩子再接再厉，继续进步，在本次活动中表现出色的学生将可以得到5元现金奖励，他们可以拿着这笔奖金去学校的自动贩售机购买喜欢的食物。

对特殊儿童进行生活自理能力的训练，对所需要的基础生活技能进行考核，是为了他们将来能够回归家庭、走进社区，也是为特殊儿童拓展的社区能力及职业能力奠定基础。愿仁爱的每位学生都能通过这次考试有所收获，爱上劳动，爱上生活。