鞍马犹未歇，战鼓又催征。园区青少年活动中心以实际行动贯彻落实习近平总书记考察苏州工业园区的重要讲话精神，建设师训智造之家，开展未来创新人才培育项目，2023年12月20日启动智造之家国际师训第二期第四阶段培训，中新双方线上研讨交流，进行“跨学科”项目的阶段性推进。  

国际师训项目积极借鉴新加坡创新人才培养模式，充分考虑和遵循中国当下教育发展理念，在淡马锡国际基金会支持下，主动对接新加坡南洋理工大学国立教育学院，开展国际师训项目。依托园区智造之家青少年科创项目，以“新课改”为契机，开展“跨学科项目学习培训”中新合作项目，培养种子教师，将国际师训项目成果应用于新型教与学改革，激发学习革命，培育学生学习韧性与弹性、对生活实际问题拥有深入和独特见解的能力，以及应用适当的方法创新解决问题的能力。

本次培训特邀新加坡南洋理工大学国立教育学院的4位导师担任指导，采用跨洋连线线上辅导的方式，针对每一小组的“跨学科项目学习单元设计”内容进行一对一在线耐心教学，高效解答各组在项目推进过程中遇到的各种问题。截止目前，已稳步开展22场线上教学工作。

线上培训开展五周以来，参训教师出勤率保持100%，线上教学达到面授课堂效果，虽然是线上培训，但气氛热烈，大家收获颇丰。

A组 区秀琼博士

B组 陈莲丝博士

C组 陈亚凤博士

D组 陈伟斌老师

参训教师纷纷表示，导师们针对小组上交的作业进行一对一、逐字逐句地指导，抽丝剥茧地分析并指出问题所在，条分缕析地指导如何修改。从宏观概念网的调整、总体概括句的修改，到总体教学目标与跨学科必要性的结合，导师们对于小组提出的问题给予了耐心解答和悉心指导，给参训教师们带来了新视角、新思维。导师们的细致和用心让大家对“跨学科”教学有了更清晰的设计思路，导师们欢迎各小组有问题通过邮件继续联系，他们认真负责的态度也让参训教师更有动力继续前行。

参训教师感言

苏州工业园区唯亭实验小学小组：

区老师对我们进行了详细的指导，也解决了我们的一部分困惑，比如关于评价性反思要用陈述句而不是问题，我们也向区老师提问该如何立体化呈现学生的学习研究过程，区老师认真负责的态度也让我们更有动力继续前行。

苏州工业园区星浦实验中学小组：

跨学科教学单元的规划是具体可操作的，而且要有理有据，不是跟着感觉走。规划需要花费较多的时间备课和教研，多位老师的理念的一致是成功的保障。老师们以传感器的理论知识教学为例，与导师进行讨论，考虑由于土壤类型的不同，对于土壤的湿度监测还是带来了一定的挑战。学生发现了问题可以帮助他们更好地理解问题，找到更好的解决方案，提高解决问题的能力。

苏州工业园区文景实验学校小组：

陈亚凤老师表示如果涉及到心理学科，应该体现生命教育；在评量表的制定方面应该说明什么时候、什么阶段使用这个评量表；在活动过程中注意录音、录像和资料的收集。我们小组成员都表示，陈亚凤老师的指导给我们提供了新的思路，也进一步完善了我们的活动。

苏州工业园区东沙湖小学小组：

在线上指导的过程中，陈伟斌老师通过共享屏幕的展示，逐条对单元设计模板进行纠正，尤其是在开始的总体概括句的问题上面进行了深刻的解释，从“设计”出发如何展现各元素之间的关联性，成了我们小组最主要的问题。虽然只有短短不到一个小时，陈老师的指导对我们小组来说已经是受益匪浅。

行而不辍，履践致远。本阶段培训为提升园区教师的跨学科教学设计能力、多个跨学科项目落地生根提供了更多的支撑，参训教师们迎难而上，勇于实践，他们这一阶段的培训成果令人期待。

智造之家国际师训作为中心社会治理文化促进合作试点项目，推进园区高水平教育对外开放，坚持创新创造、共赢共生，为园区教师提供更多相互学习、交流互鉴的机会。未来，我们将进一步深化中新教育合作，为打造开放创新的世界一流高科技园区培养优秀后备人才，为祖国培育出更多的栋梁之才！

一审一校：顾薇薇

二审二校：李越

三审三校：赵勇