不忘初心 砥砺前行——苏州工业园区教育局2016年秋季开学视导综述

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2016年09月14日

为贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查的通知》(国教督办函【201653号)文件精神,切实维护教育系统稳定和学校师生安全,推动开学各项准备工作落实到位,提升规范办学水平,园区教育局专门组织开学工作专项视导暨迎接国家、省、市秋季开学专项督导检查的自查工作,以文件内容为检查依据,重点围绕开学条件保障情况、规范办学行为、教学安排、专用室场、校园安全、首日秩序、教师队伍建设等方面展开,现综述如下:

一.关于学校开学工作的调研情况:

园区中小学(园)全面贯彻园区教育局开学工作会议精神,早谋划,早安排,认真组织好开学的各项工作,精心谋划好新学期的重点工作,开学工作全面铺开,有章可循,有序开展。

1.首日活动,丰富多彩

由于开学准备工作充分,各校(园)都对放学时段可能产生的拥堵现象采取了大量的应对办法,同时安排教师、志愿者、交警辅警指挥,保证了校园内外秩序井然, 学校积极、主动的工作态度也赢得家长信任和认可。此外各校(园)师生精神饱满,都以自己独特的方式迎接开学第一天的到来。

星湾学校精心策划“开学三篇”迎接每一个星湾学子。和谐篇:开学第一周,每天早晨高年级的朋辈辅导员在校门口迎接一年级新生牵手进教室,小朋友少了一份陌生,多了一份亲切;少了一份压力,多了一份愉悦。文明篇:开学当日,学校八年级志愿者给家长和新生发放“星湾学校小举动,大文明”宣传卡片,倡导大家携手共做“文明星湾人”。环保篇:“美丽相遇,崭新开始”开学典礼突出绿色环保,大队辅导员倡议:走进绿色生活,走进绿色助学;现场发放废纸回收箱告诉我们要用行动去诠释环保理念,让我们一起用心去热爱生命,保护环境。

景城学校中学和小学部学生结对“大手拉小手”,大朋友带领一年级的小朋友走进自己的教室,让一年级新生消除了陌生感,感受到景城大家庭的快乐和幸福,也体现“九年一贯制”学校的特色和优势。 

胜浦实小以振奋人心的中国鼓迎接一年级新生及全体师生回到学校,围绕“知礼仪,助成长”主题召开开学典礼,校长寄语,明晰新学年目标;“四好少年”说礼仪;为省市“四好少年”颁奖,获奖代表就践行礼仪发起倡议;校长给一年级新生赠送《八礼四仪》口袋书;派出所警官站姿礼仪、行走礼仪的示范,让学生在体验中学礼仪,激发全校孩子争做“懂礼、乐学、健康、创新”的阳光学生。

二实小以“立志向找榜样,筑梦想同进步”为主题,举行开学典礼暨一年级新生入学仪式,结合暑期D2少先队员寻访学校首届品德优秀学生活动,发挥红领巾伙伴团的互帮、互学、成长的作用,在全校学生中深入开展向同伴学习,向榜样学习的自我教育,建立心有榜样,学习先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德活动的有效形式和长效机制。

东沙湖学校“携手同行 绽放梦想”开学典礼,近一千名一年级小学生与父母共同完成的心愿卡将在走进班级时投放,50名安全小使者为新一年级小朋友们“保驾护航”,带领他们走进期待已久的班级。学校电声乐队社团在校门口助阵,让进校的每一位同学都能感受到校园的活力和美好。

青剑湖学校校长带领着护导老师和礼仪队的学生早早地站在系满七彩气球的校门口迎接剑湖学子们的到来,为每个孩子送上由校长亲笔写的祝愿话,愿孩子们在新学期里博览诗书,开拓眼界,健康人生。

星洲学校开学典礼,结合红军胜利80周年及里约奥运会,全校以“竹节载梦,让奥运点亮星洲”为主题,开展了点燃星洲火炬、学生许愿、入学仪式、点赞英雄等充满仪式感和感召力的开学典礼,形式丰富,教育意义明显。

翰林小学一年级新生的入学仪式富有特色,邀请新生家长共同参与孩子的开笔礼,身穿汉服,点朱砂启智慧,充满仪式感,给孩子和家长留下深刻的印象。

星浦学校在学校门口制作真人大小的形象卡通人物“大胜”、“小浦”,让学生在入学的第一天与“大胜”、“小浦”合影留念、小学部为每位孩子准备好用红丝带捆绑好的教课书,送给孩子的入学第一份“礼物”,以此鼓励学生好好学习。

名城石莲幼儿园开展新开园的开学典礼活动,让孩子开开心心地穿过健康、幸福、智慧、平安四道门,领取开学礼物,园长妈妈讲故事,幼儿参观幼儿园,让孩子们尽快熟悉幼儿园,更快地喜欢和适应幼儿园生活。

2.校园文化,各具特色

整洁的校园,清新的环境,各学校提前部署,精心设计,根据自己办学特色,为学生营造一个激励进取、健康向上的文化氛围。

独墅湖学校通过学校硬件建设、制度文化建设,不断丰富校园文化内涵,创设一个教师乐教、学生乐学的文化氛围。

文萃学校校园文化建设以“每朵花都有盛开的理由”为主题,以“为学生提供自由平等发展的时空”为核心。四个楼梯的文化建设分别以季节为主题,创设了“开往春天的地铁”美术作品廊;“夏日文萃园”写话作品廊;“秋之画影”美术作品廊;“冬之醇美”书法作品廊。二楼走廊以大运河为主题,创建了运河文化廊,营造了学校文化特色。

莲花学校积极构建和谐的教育生态,打造圣洁雅致、温润静美的校园环境,暑假里改造了社团中心、行政大厅、竹园小筑、馨园布置、物理空间、共享空间、文化柱、教学走廊、教学区维修、车位改造,把环境改造与课程建设相结合,营造校园文化氛围。

新城花园小学班主任齐心协力布置班级,呈现了许多有特色的板报作品,彰显了各个班级的独有风采。

娄葑学校德育处积极组织班主任进行班级文化布置的培训工作,发放了星光榜、少先队队角等班级文化布置材料,做到把班级布置灵魂化、创新化、个性化。

3.暑期回顾,分享惊喜

回顾整个暑假,师生们过得十分充实而又意义;海外游学、支教山区、夏令营活动、社会实践、爱心公益等等,师生们在不同的舞台历练自己,取得了喜人的成绩。

娄葑学校19名学生暑假期间前往新加坡进行为期6天的教育、文化、历史交流之旅。在新加坡国专长老会中学学习、交流,体验了新加坡的教育与教学,参观了新加坡许多著名的景点,增长了孩子们的学识,培养了独立自主的能力。

仁爱学校部分特殊儿童们在学校的精心组织下,参加苏大组织的国际夏令营,开展了陶艺、绘画、唱昆曲等文体活动。此外还参加了狮子会和仁爱学校共同举办的第一届普特融合夏令营,活动的开展深得学生的喜爱与家长的好评。

方洲学校学生修学、夏令营活动精彩纷呈:孩子们去了复旦大学、上海博物馆、中国历史文化名镇——枫泾,用自己的画笔留下了精彩的笔触痕迹、秀丽的古镇剪影,在实践中深度地体验了艺术、开拓了视野、培育了特长,激发了孩子们的学习动力;“爸爸去哪儿”第二季亲子体验活动在吴中区玄旸山庄和小隆中举行,“破冰团建”“厨艺大比拼”“篝火晚会”等系列活动串起了父子的欢乐时光,拉进了爸爸和孩子的距离,留给爸爸和孩子的记忆和思考是无尽的;95位师生赴新加坡进行了为期6天的修学旅行活动,既增长见识、开阔眼界又提升自我修养。

星海实验中学高中部分师生利用暑期先后5次走进江南嘉捷电梯有限公司,给企业职工孩子展示科普小实验,开展唱歌、跳舞、武术等游戏互动,展现星海师生志愿奉献精神。高二师生赴上海参加“高校研学之旅”夏令营,师生们参观校园,聆听讲座,接触多元文化,享受名校文化的精神盛宴。初一学生代表参加博世科技夏令营,开拓了眼界,提高了科技素养;学校获江苏省青少年科技模型运动活动基地校称号;学生赴台湾参加国际机关王大赛获亚军;学生参加苏州市青少年科技竞赛获3个一等奖,1个二等奖和团体第三名。

独墅湖学校的徐传军老师放弃了自己的假期,在炎炎夏日历来到安徽省金寨县大别山成为“留守儿童之家的支教老师,同时徐老师还带去了独墅湖学子们义卖的爱心款,使山里的孩子感受到了独墅人的温暖,师生们深受感动。

园区十中暑假里各项活动也收获丰厚:获得苏州市健美操比赛特等奖、全国全民健身中学生组健美操比赛(苏州赛区)一等奖;苏州市中学生足球比赛女子第一名,男子第二名;科技夏令营校内训练赴海南比赛,创意变变变赴北京中央电视台参与节目拍摄;贵州爱心之旅苏州五套播放活动花絮,遵义晚报报道该夏令营的部分活动。此外在苏州市海模锦标赛和科技苏州市运会中也取得了很好的成绩。

4.安全工作,紧抓不懈

各校坚持学校工作安全第一, 开学前,各校总务部门组织人员对水、电、线路、门、窗、玻璃等设施进行了拉网式的自查,彻底排查安全隐患,设备检修维护到位,同时加强对食品安全的检查和管理,整体来说,各学校的食堂管理工作已步入正常化、规范化。

二实小细化放学秩序的管理,校门口地面上标注的1-11数字,分别代表的是1-11班放学的具体点位,男生家长和女生家长按照学生放学时的排序,进行自主排队,班主任老师带着男女生两列队伍到达放学点位,一一对应,大手牵着小手,从两条队伍的中间离开学校门口。由于来接孩子老人居多,将各班的数字标注在不同的形状中,如梅花形、五角星形、爱心形,便于老人辨认。11个班级11种标识,排在哪条队伍里,老人们一目了然,一清二楚。同时充分发挥家长的力量,由各班一名家长志愿者管理本班家长,组织排队,维持秩序,有序的放学保证校门口马路的畅通和学生的安全。

新融学校、娄葑学校、仁爱学校三校同处一个校区,共用一个食堂,情况比较特殊。三校领导高度重视开学安全工作,精心组织,周密安排,开学第一天学生入学、升旗仪式、中午就餐秩序井然。

星洋学校本学期遇到前所未有的困难和挑战,但全体教师在校长和行政的带领下,众志成城,不顾辛苦和个别家长的不理解,力争把各项工作做细做好,由于拥挤搬到教室外的书柜都被及时按上了防撞条,校长行政奔梭于食堂、校门口等维持秩序,并及时做好当天的汇总,交流和改进工作。

星海小学针对本校学生多、上学放学门口拥挤的现状,学生分批到达校门,学校教师志愿者和家长义工准时到岗,和交警一起疏通交通,护导学生,得到了学生家长的一致好评。

西交大附中在开学前召开住宿生培训会议、对住宿生进行安全教育,同时对学生进行了安全疏散演习,提升学生的安全意识。

跨塘实小食堂管理既规范又有特色,特别是保温餐厨的使用,每个保温餐架可以放200个餐盘,学生可以主动拿取,节约了学生排队打饭的时间,餐后有回收餐盘的餐架,节约空间,值得推广。

星浦学校开学前组织人员检查校园内各项设施设备安全,排除安全隐患;召开全体教职员工安全工作会议,签署安全责任书,落实安全责任。

5.内涵建设,不断提升

新学期,各校将不断加强课程建设、师资队伍建设、信息化建设等,提升内涵发展水平。

园区一中本学期围绕加速学校文化品牌建设,扎实推进规范办学,深入研究减负增效新路径,深化课改,努力践行翻转课堂,构建师生绿色评价体系,完善校本课程体系,来提升学校的内涵发展。

金鸡湖学校立足学校当前实际和发展需要,“以学生为中心,以素养为核心”,研究配置好课程,推进校本课程的开发和建设,实现以模块课程为载体的课程整合,完善校本化评价体系,满足学生个性发展,彰显学校“乐己乐人乐天下”的核心价值观。

娄葑学校的 “蒲公英创意生活课程”的开发是本学期工作的重点。在校本课程的开发过程中,努力挖掘学校资源,开设符合学生兴趣需求、促进学生发展的课程。新学期,在学校资源方面,根据教师的不同能力和学生的年龄特点开设相应的课程。

星海小学利用暑期进行了智慧校园硬件建设,校园WIFI全覆盖,以微信公众号、电子成长档案、协作办公系统等资源建设为载体,打造多维互动的“智慧星海”平台,构建自主学习、多元评价相融合的智慧校园体系。

车坊小学围绕学校《家庭教育课程化三年实施方案》,深度推进家庭教育课程化项目研究,并以申报苏州市“十三五”学校主课题为契机,分层推进,逐步形成家庭教育新常态。

星洲学校针对大量新教师的聘用,学校通过相约星期六、青年教师成长手册等方式加强新教师的培养力度,并积极利用信息技术平台,将优质的课程资源推送到微信公众平台,将教育融入到学生的日常生活中。

二.关于本次开学视导的组织情况:

1.积极组织,全面开展

园区教育局高度重视,积极组织此次督查工作,从教育局机关、教师发展中心、教育督导室等部门抽调16名同志,组成了由教育局葛虹副局长任领队的6个督查组,对全区50所学校(幼儿园)(15所幼儿园、10所小学、15所九年一贯制学校、4所初中、2所高中、1所完中、1所特殊学校、2所民办学校)进行了为期2天的督导检查,不放过任何一个有可能影响师生安全或学校发展的隐患,确保2016年秋季开学工作的顺利进行。

2.重点突出,有效指导

830 日,督查组专门召开开学视导预备会议,葛虹领队对本次督查作了具体要求,除了要按照由区教育局制定的《开学视导检查表》逐项对学校进行检查评估外,还要有所侧重,重点关注三大类学校:新投入使用学校、招生热点学校、有些许观望迷茫的学校,为他们提供有效建议和指导,为学校助力,同时要鼓励教师碰到问题做到不抱怨、不被动、不急躁、不观望、增强信心,积极应对,科学化解。

3.三个结合,目标明确

本次督查要提出了“三个结合”的工作要求,突出了本次检查的专业性和有效性:一是将开学常规巡视与专项督导相结合,按照规定和要求,逐项检查,同时以专项督导为契机,促进秋季开学曁年度重点工作的落实;二是将区域督导与挂牌督导相结合,要求责任督学对发现的问题要及时指导,能整改的整改,不能解决的汇报教育局协调整改;三是国家、省、市检查与学校自查相结合,要求学校进一步抓好落实,做好自查和抽查工作,进一步加强规范办学,依法治校。

4.关注热点,科学协调

本次开学,既有常规问题需要主动关注,也有热点问题需要科学化解:一是G20的隆重召开,园区教育局高度重视G20 峰会期间园区教育系统网络安全,制定了具体的要求、应急措施,安排24小时值班,确保网络与信息安全;二是在园区教育蓬勃发展的大背景下,学校发展迅速,老百姓对它的期待也越来越高,教育也遇到了前所未有的巨大挑战,本学期新教师700名,其中70%是应届毕业生,师训工作、加强师资队伍建设,成为任何工作的基石;三是积分入学首年启用,需积极做好家长宣传、解释和安抚工作;四是二胎问题,学校资源日益紧张,各校不同程度上出现教师不足、教室不够等问题,需要各校主动谋划,提前布局,科学应对,有效化解。

三.关于学校工作的几点建议:

新学期各项工作开局良好,各学校工作既求真务实,又力求创新,常规工作常做常新,许多地方值得学习和借鉴。同时在督查中,我们也发现一些问题,如由于园区教育的迅速发展,大多数学校存在入学人数激增,班级人数过多,校舍严重不足、食堂超负荷运行;新教师大量进入,教育教学面临新的挑战;部分学校因改扩建,存在专用室场不足和环保是否达标等问题;部分学校教师因病、产假较多,课程安排存在一定困难等等,面对困难我们必须沉着冷静,积极应对,扎实做好各项准备工作,以饱满的工作热情,严谨细致的工作态度,进一步规范办学行为,明确工作重点,强化措施保障,积极有序地推进现代学校品牌建设,助力教育转型发展。

新纽顿玲珑湾幼儿园利用暑假时间对部分班级改造,引发家长对园所环保问题的质疑,也为我们敲响警钟:1.学校(幼儿园)改造需提前报备、公示,主动征询家长意见;2.环保检测须主动邀请家长代表参与;3.在环保检测数据达标前,严禁启用相关办学场所。

不忘初心,砥砺前行。办人民满意的教育是我们的初心,要转变观念,补齐短板,精准发力,重塑区域教育发展生态。一方面要按照学校信息公开的有关规定,及时、准确地公开办学信息,保证教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权,接受各方的监督;另一方面要健全现代学校制度,建立校务委员会、家长委员会等学校建设与监督机制,充分听取他们的意见与建议,形成学校与社会的良性互动和和谐氛围,为学校发展再添新的活力。用绿色的教育生态促进区域教育的公平发展和质量提升,为教育让人民满意打下基础。

不忘初心,砥砺前行。“教育好不好,百姓说了算”是办人民满意教育的通俗诠释,教育不仅是为了未来的事业,也必须深深地融入社会和谐、百姓幸福的现实格局。园区教育承载着园区发展的希望,肩负着园区人民的期盼。相信园区全体教育工作者会以此次视导为契机,以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有效的措施,开拓创新、务实进取,为建设教育强区、加快教育现代化进程、办好人民满意的教育,谱写好中国梦的园区篇章做出新的更大贡献!