智慧分享 做幸福的点灯人——星海小学“行走的会议”之期末班主任总结会侧记

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2015年01月16日

每个孩子都是一盏温暖而独特的灯,

班主任就是那个幸福的点灯人。

每个孩子都是一朵澎湃的浪花,

班主任就是汇聚溪流的大海。

……

1月13日,星海小学德育处组织全体班主任以年级组为单位,举行了一次别开生面的行走的会议,以走班的形式让每一位班主任介绍治班之道,分享在班级中的点滴幸福。

精心布置:让每一面墙说话

    每一个教室都凝聚了班主任们的巧妙心思与点点智慧。老师们利用了教室的每一面墙,有心愿墙、作品墙、荣誉墙等等,让学生的才艺与进步尽情地展现。每月一期的黑板报,更是宣传班级文化的主阵地,师生通过共同合作,将板报设计得精致有趣,别具匠心。班级图书漂流屋、布满绿化的无枯萎之虞、干净整洁的卫生角……班主任们各显神通,让原本冷冰冰的教室显得格外温暖而富有情调。

自主管理:人人尽责,凸显民主

    班级的管理不是一个人的事,也不是一个人就能完成的事,充分合理地运用班级每个成员的力量,才能真正做到民主管理。星海班主任们更是深谙其道。其一、强调民主,充分发挥小主人意识,让每个孩子参与值日、课堂、放学等班级常规的管理;其二、通过“合作制”管理班级,挖掘学生的潜能和创新意识。其三、从细节入手,细化值日岗位和小干部岗位,职责明确,重视学生互评和自评。

多元活动:凝聚团队,彰显班风

在活动中,学生能够明白集体分享、互助互学的道理,提升自己。班主任们让学校国际节、嘉年华、冬季三项等每一学校组织的活动都成为班级一次重大节日,认真组织,倾情投入,给孩子持续兴奋的动力。班级活动更是各具特色:好书推荐,好书漂流,自主策划的班会活动,圣诞新年派对等个个精彩纷呈。

正因为这样一群热情、智慧、有爱的班主任,星之海才格外星光灿烂。老师们践行着适合教育的教育理念,建造有特色的班级,做幸福的园丁,播种快乐,收获感动!