探索体育课堂教学 践行武术必修课程——园区初中体育特色课堂研讨活动在金鸡湖学校举行

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2015年01月06日

为响应江苏省教育厅出台的《义务教育体育与健康课程实施方案》关于对传统体育文化“武术课程”做出“必修”的明确规定,园区教育局、教发中心在本学期初进行了相关的布置,针对学校的武术课时安排、教授内容、组织管理都提出了明确的指导意见。2015年1月6日上午在金鸡湖学校举办的园区初中特色课堂研讨活动,也是整个课程系统安排活动之一。此次教研活动聚集了来自全区19所初中40多名体育教师参加。

活动首先由金鸡湖学校刘光军老师、星海实验中学顾雪芳老师分别执教了初一年级《八步连环拳》和初三年级《五步拳》,两堂课内容分属武术的校本自编拳术和规定拳术。课堂中教师通过分组讨论学习、集体练习、个人展示等教学方法,不仅培养了学生小组合作的学习能力,又提高了学生自主探究的学习能力。在 “精忠报国”的背景音乐下,金鸡学子拳术虎虎生威、招招到位,赢得了听课老师的啧啧称赞,同时也展示了专业教师靓丽的个性风采。

随后,听课老师进行了集体评课研讨活动。老师们各抒己见,进行了热烈的思维碰撞,星港、斜塘、星海三校的体育教研组长分别就武术课堂教学目标的指导、教学重难点的把握、武术教学运动量的安排三个突出问题进行了详尽的阐述,最后教发中心章老师进行了总结。

章老师总结同“中小学武术教学研讨”的讲座结合在一起进行。针对初中武术教学开展现状章老师提出了一些建议:武术教学要突出“武”字含义,学武术必定要结合攻和防,由两人一组的一攻一防的练习,过渡到几个组合串连的对练,以增强学生攻防意识。攻防对练,能引起学生的兴趣、激发他们的学习积极性,同时对增强学生的体质、培养勇敢、顽强的精神,友爱合作的品质都有一定的帮助。

此次观摩研讨活动让参会老师对如何更好地开展武术教学有了进一步的理解,对落实省厅“实施方案”起到了促进作用。学校体育特色教学的开展对学生切实掌握体育技能是一条有效途径,对改变初中体育应试教学的状况也起到了示范作用。