【媒体聚焦】阅读点亮生活写作提炼人生:让孩子们在鲜活的体验中学习作文——转自《城市商报》

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2014年10月27日

【媒体聚焦】阅读点亮生活写作提炼人生:让孩子们在鲜活的体验中学习作文

文字新闻转载自《城市商报》 20141027B07

 

 

阅读点亮生活写作提炼人生

让孩子们在鲜活的体验中学习作文

  □文萃小学 王平
  文萃小学的教学特色是什么?是新体验作文。建校3年来,文萃的孩子们已有700多篇文章散见于各类报刊杂志; 有2个班级被评为苏州市书香之班,1个班级被评为区书香之班,5名孩子分别摘得国家、市、区的阅读之星。
  多样特色文化平台
  文萃校园的作文发表墙定期更换每班特色班刊,移动发表台每周轮流更换每班精彩作品,教室里的作品展示角定期更换精彩作文。所以,每次早晨上学路过、课间休息,孩子们都会驻足阅读。文萃学校网站“作文博客”上每周刊发电子期刊《文心周刊》,至今已85期,“教学妙妙贴”定期刊发作文教学妙招,“好书连连看”是孩子们的读书心得,“成果展示栏”里是孩子们的获奖佳作……学校营建了各种平台,展示着文萃学生的特色文化建设。
  多彩特色研讨活动
  文萃的老师们非常注重特色研讨,计利珍、王平、马娟等老师的特色体验作文课均在区内骨干教师活动中获得好评。近期王平的新体验作文课荣获江苏省教育学会一等奖。平时,老师们定还期进行校本新体验作文的特色课例研讨活动,《我的藏宝箱》《穿大鞋走路》《放大镜下的世界》 ……120件新体验作文特色校本体验活动,让孩子们在丰富的体验中、在有趣的情境中,学会用文字表达心灵的声音。
  多位名家特色引领
  继著名特级教师贾志敏来校讲学后,著名儿童文学家王一梅、冰波相继来校做讲座,近期再次特邀王一梅来校与孩子们、教师代表进行互动。她在给孩子们的讲座中,亮出了三大写作法宝:观察+想象+情感=好作文。她不忘提醒孩子们,写作前要先搜集资料,然后选择素材,用心构思,再进行写作。她鼓励语文老师多读文学作品,积极向《少年文艺》等刊物投稿。她与老师们交流,怎样从作文中发现孩子的内心世界,点拨引导孩子写出真情实感的文字,创造文学的环境等等。最后,她给文萃小学举行江苏省作家创研基地和苏州市小作家基地授牌。名家进入校园,为文萃的新体验作文建设增添了活力与清新。
  多种特色文化成果
  孩子们撰写的一本本富有特色的校本日记——文心日记本,都会在每学期末评奖展示。孩子们在父母的帮助下,还将自己进入文萃以来撰写的满意文章装订成册,刊出了自己的第一本书。孩子们精心设计的封面,用心策划的排版,图文并茂的装帧,让绘本更是丰富多彩,美不胜收。《文心芽绿》是孩子们发表文章的专刊,它是别具一格的成果展示。
  文萃小学的新体验作文特色建设,引领着孩子们用阅读点亮生活,用写作提炼人生,将新体验作文扎根孩子的心中,只待阳光雨露适逢其会,幼苗就将长成硕果累累的大树。