转《姑苏晚报》2014.4.26——《多彩体验,感受生活真美好》

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2014年04月29日

  以践行“生活教育”理念、打造“积极体验”教育为特色的苏州工业园区文萃小学,从建校至今短短三年,学校倾力打造作文特色,将读写、体验、感受串成一线,相互促进,成果卓著,近日举办了一系列新体验作文特色展示活动,特别是上周六在园区独墅湖第七届晒书会上精彩亮相,吸引了许多目光。

  上周六举行的独墅湖第七届晒书会,让家长和孩子们徜徉在书的海洋中。许多家长和学生带着想要交换的图书参加晒书会,分享阅读体验,与书友们现场交换图书,并参观各类文化产品创意。

  文萃小学的展位前也围满了大大小小的观众。体验活动系列、文心日记系列、获奖作品系列、文萃小作家系列、365幸福校报系列……文萃小学的学生作品将五大展位挤得满满当当。“这些孩子真不简单,小小年纪写这么多的文心日记。”“哇!文萃小学各年级师生新体验作文活动好多呀!”来参观阅读的家长和孩子们七嘴八舌。“文心日记可不可以买?”在文心日记本前驻足很久的一名外校的小朋友和家长问道。“我们是用来展览的。”老师微笑着解释。新教育萤火虫读写绘研究教育专家顾舟群也忍不住赞叹:“成果这么多,很有特色!”据文萃小学副校长计利珍介绍,学校班班有班刊,周周有校刊,学校为学生提供了许多发表的平台,作文博客、移动发表台、杂志刊物等等,不到三年,孩子们发表了648篇文章。一本本丰富多彩的作品发表原件,一份份各具特色的班刊校刊,一张张缤纷幸福体验单,一块块别致的文萃小作家展板,都紧紧吸引着参观者的眼球,还有家长索要文萃小学的“365幸福校报”呢。

  “这次展示活动只是文萃娃多彩体验的一个缩影,是我们文小老师们引领新体验活动的一个侧面,新体验作文特色成果还有很多。”计利珍表示,新鲜事物之于正在成长中的孩子们来说,总是层出不穷。体验活动是孩子们认识世界、感受生活的最佳途径,尤其是在老师们的引领下将感受转化为文字,有乐趣、有意义,为他们的童年增加深刻的记忆。

  文萃小学以三大方面展开新体验作文特色,尚行、尚读、尚文。从学校创编《文萃小学生要体验的120件作文事儿》开始,从“亲自我”“亲校园”“亲家庭”“亲社会”“亲自然”五个方面入手设置新鲜有趣的体验活动,如穿大鞋走路、尝雪、玩冰……携同其他学科,创编336件体验之事,丰富校园内外生活。构建多彩的作文社团,如快乐读写故事吧、体验作文社、文萃小导游、童心文学社等。开展新体验作文日、小作家采风活动、习作夏令营、新体验作文成果颁奖会等创新活动。定制幸福体验菜单、完成自主体验作业,形式多样,家校共同创设新体验作文实践的舞台。尚读,则借助“悦读会所”“班级读书会”“好书推荐”“幸福诵典三分钟”等活动,形成全校师生热爱阅读氛围。从体验到读写,一气呵成,却还需要有平台来激励孩子不断前进。学校创设的发表平台,除了作文博客、班级发表角等班刊、校刊,每学期人人创编富有个性的《文心日记》,好作品层出不穷。近三年,学生作文发表在《语文世界》《七彩语文》《新语文学习》《快乐作文与阅读》等40多种知名报刊杂志上,共计648篇,人均一篇有余。