媒体聚焦:星港学校让每个孩子和谐发展

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2010年12月02日

  

 数年来,星港学校依托名师,立足苏州工业园区这一高端平台,在丰富学校内涵、构建学校特色和营造国际文化等方面打造出了自己的品牌。和谐星港魅力星港国际星港这三张亮丽的名片成为众目聚集的焦点,星港学校绽放出绚丽的光彩。
    “以人为本,以德立校,让每个学生健康和谐发展是星港的办学理念,更是全体星港人工作的核心。为了学生的和谐发展,星港人首先致力于学校德育工作的实效性,提倡在日常规范中育人。从常规工作入手,以争创星级班级为载体,继续抓好六个一的训练,即整顿一个阵营,做活一档节目,建立一种秩序,养成一种习惯,坚持一项制度。此外,星港人还注意拓展育人的空间,充分利用校外资源,以丰富多样的主题活动,使学生在广阔的天地中和谐的发展。用行引导,用爱关注是星港的教风。因为星港人知道,教师的和谐发展是学生和谐发展的基础,也是学校和谐发展的内在动力。因此,星港的管理者总是努力寻找造成教师职业倦怠的根源,力求从源头上解决教师所困。同时,星港人还通过论坛、沙龙等形式,让不同层次的教师时时处在问题中,用问题来激励教师不断追求,从而实现自身的和谐发展。学校拥有一支思想先进、业务过硬的师资队伍,他们还经常组织读书交流、赛课反思、专家讲座、教育叙事交流等活动,将这些优秀的个人力量拧成一股绳,形成了星港特有的团队精神和团队文化,他们构成了星港学校生存和发展的力量之源。
    学校、家庭是学生成长的双翼,学生的和谐发展离不开家庭的支持。家校和谐,家校合力,才能为学生创造一个自由发展的空间。星港人是这么想的,也是这么做的。他们以学校、家庭、社区三位一体建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。他们还通过家长支援会、雏鹰假日小队等形式来密切家校联系,整合社区资源,学校、家庭、社会形成教育合力,让孩子们走进社区,了解社会,体验生活,和谐发展。
    星港科技教育特色和学生文明教养培育成绩显著,成为园区学校的亮点,在全市也有较高的知名度。星港全力打造数字化校园,师生在信息技术、机器人、航模等各项比赛中成绩斐然。星港还倡导培育有教养的星港学生,言行举止间自然流淌的文明素养,已成为星港人对外展示和交流的一张名片。此外,他们还探索适应九年一贯制学校特点的校本课程,让跆拳道和新民乐进课堂,拓宽特色建设的外延,让星港的魅力更加鲜明。星港教育始终与国际接轨。目前与星港结对交流的海外学校分别来自日本、新加坡、加拿大,而下阶段,星港还将在美国、欧洲等地拓展国际交流项目,签订交流合作协议,开发国际课程。