党建引领、融爱前行 ——记翰林幼儿园“一校一品融合党建”特色活动的开展

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2020年07月01日

翰林幼儿园党员协同骨干教师结合自身优势特长,积极发挥党组织和党员在惠及“社区服务全覆盖、融合教育全参与、特殊幼儿全发展”等方面的战斗堡垒作用。近期,翰林幼儿园邀请仁爱学校唐妍老师对幼儿园特需幼儿进行入园指导,切实了解特需有幼儿在家在园的各种发展情况,帮助老师解决实际中的困惑和问题。为进一步开展个性化指导工作提供了有力支持。

在实施融合教育的过程中,我们发现,孩子越小越不容易发现其特殊需求,孩子会因为先天或者后天的教养方式造成行动、智力等各方面的问题,但是这种问题越早发现越早干预就越早有益,融合教育工作是一个漫长而效果缓慢的工作,老师们只有掌握科学的方法,耐心对待每一位特殊儿童。多创造幼儿表现、表达的机会,尊重幼儿,才是特殊教育的真谛。

在一次次的活动中,家长从不知道到知道,从不愿相信到主动接受,家长教养方式的改变,孩子行为习惯的改变给了我们很大的欣慰。能用自己的专业和爱心帮助更多的孩子和家庭是每一个党员的初心。