明重点 压课时 找方法 提质效——记园区中小学信息技术中心教研组成员云会议

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2020年04月30日

428日,2019-2020学年第二学期园区中小学信息技术中心教研组成员会议在云端举行。本次会议由园区教师发展中心信息中心主任肖年志主持,来自园区各中小学的150多名信息技术教师参加了会议。

 

本次会议分三个议程。首先,星海实验中学管赋胜老师针对拔尖创新人才培养项目,介绍了中学生信息学奥赛组织情况及本年度园区拔尖创新人才培养计划,强调我们应主动适应在线教育特点,训练中加强算法理论教学和动手实践操作,提升学生信息技术核心素养。

接着,青少年活动中心副主任胡益兵以《科技创新教育视野下的信息技术教育》为题,汇报了园区科技创新教育取得的丰硕成果,并从信息技术的学科定位出发,以信息技术融合创新应用为切入点,介绍了学生创新思维培养的有效路径。胡益兵指出,在信息技术融合创新应用领域,信息技术教师可以大有作为。

 

最后,肖年志从信息技术学科教学的视角,剖析了《中小学信息技术课堂教学实施建议》。在遵从“疫情防控”管理要求的前提下,面对课时减少、专业教室使用受限等情况,肖年志提出了“明重点、压课时、找方法、提质效”十二字方针。并要求各校结合实际,在信息技术教学中落实五个“相结合”:教学设计与现实生活相结合、理论教学与动手实际相结合、项目教学与任务驱动相结合、视频支撑与学案导学相结合、课堂教学与课后训练相结合。同时,肖年志也对区内中小学信息技术教师提出了期望,望中小学信息技术教师将因疫情而无法使用机房的不利影响,转化为促进专业成长的有利因素,把特殊环境下的教学,当作是一次提升教师理论水平、增强课堂把控能力、丰富学科课程内容的好机会,构建“有效率、有效益、有效果”的“三效”课堂,基于对学习、学生的重新认知,真正改变教学行为,提升信息技术教学质效。

 

在“疫情防控”常态开展的环境下,信息技术课堂教学面临着新的挑战。本次云会议创新了会议组织形式,同时也为信息技术教学形式的创新提供了一次很好示范。