园区教育在三类省级课题立项评审中喜获丰收

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2020年04月22日

   近日,江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题、江苏省中小学教学研究第十三期课题、江苏省教育学会“十三五”教育科研规划2019年度课题评审名单正式发布,园区教育三类课题均喜获丰收。

在江苏省教育科学“十三五”规划课题申报中,苏州市下达园区25项指标,市级入围18项,省级成功立项16项,立项比例高达88.9%。另外,不限额的专项课题立项8项。合计立项24项,立项总数居苏州大市前茅。在24项课题中,重点资助课题2项,重点自筹课题14项,重点课题占立项课题的比例高达67%

   在江苏省中小学教学研究第十三期课题评审中,苏州市下达园区10项指标,市级入围5项,省级成功立项4项,立项比例高达80%。在江苏省教育学会“十三五”教育科研规划2019年度课题评审中,苏州市下达园区20项指标,省级成功立项14项,立项比例高达70%

   三类省级课题立项成绩的取得,凝聚着苏州工业园区教育人的智慧和汗水。从选题策划到选题论证,从申报评审书的填写指导到规范填报,从学校推荐到区级初审上报,从大市遴选到专家指导后的二次填报,课题申报者的每一步都走得扎扎实实,每一份申报评审书都经历了“过五关、斩六将”的过程,做到了课题的申报评审和教师专业成长的紧密结合。

三类省级课题名单公布,充分彰显了苏州工业园区教育科研的整体水平和超“硬核”实力,既是园区课题研究“十三五”收官之年的“完美呈现”,又是“十四五”即将开创的“火红样态”,也必将为推进园区教育 “适合教育创新年” 和筑峰行动垫上“技术含量高的砖头”。

附:三类省级课题立项名单(苏州工业园区)

1.江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题

课题名称

主持人

单位

寻找“失落的乡村儿童生活”园本体验课程开发的实践研究

归春言

苏州工业园区胜浦街道吴淞幼儿园

“适合的教育”视域下课程游戏化区域推进的实践研究

周隽琰

苏州工业园区教师发展中心

新时代小学思政课教师队伍建设的校本实践研究

 

张向阳

苏州工业园区星澄学校

线上线下的混合式学习在小学英语阅读教学中的应用研究

 

俞丽英

 

苏州工业园区星海小学

初中数学实验常态化教学的行动研究

 

 

王晓峰

潘正标

苏州工业园区教师发展中心 西安交通大学苏州附属初级中学

依托航空飞行课程创新核心素养培育的行动研究

 

 

李君岗

南京航空航天大学苏州附属中学

工具箱支持下的关联性学习实践探索

徐海鹰

苏州工业园区星澄学校

指向深度学习的幼儿园STEM项目开发的实践研究

陆叶珍

张蕊

苏州工业园区华林幼儿园

初中化学“教--评融合”的课堂教学实践研究

 

王文娉

吴玉芬

 

苏州工业园区第一中学

 

学习力导向的小学数学教学实践研究

 

赵建康

 

苏州工业园区星澜学校

 

指向审辩思维的高中历史校本课程开发与实施研究

 

徐继宽

陈小军

 

苏州工业园区星海实验中学

 

“学习部落”的组建及运行方式的实践研究

王水丽

谢剑雄

苏州工业园区星汇学校

园林资源导向下小学书法课程优化的实践研究

 

李新杰

 

苏州工业园区翰林小学

 

适合教育视域下童诗教学“赏、仿、创”的实践研究

苗建青

苏州工业园区斜塘学校

STEM理念下初中物理教学的实践研究

 

顾建元

苏州工业园区金鸡湖学校

儿童视角下桃花坞木版年画活态传承的行动研究

马丽亚

马小芹

苏州工业园区东沙湖学校

陶行知生活教育思想指导下小学生涯教育的实践研究

 

冯凌燕

 

苏州工业园区星洲小学

 

生活教育理念下学校“卓越美育”课程构建研究

 

 

苏州工业园区景城学校

“生活教育”视域下小学“行走课程”的实践研究

 

杨春芳

 

州工业园区翰林小学

 

“教为不教”理念下中职思想政治课“2P5E”教学模式的研究与实践

 

钱梦缘

 

苏州工业园区工业技术学校

 

"例子说"视域下初中语文读写共生教学实践研究

 

张久旗

华俊萍

 

苏州工业园区教师发展中心

 

促进精神成长:基于叶圣陶“儿童种子观”的语文课程内容建构研究

 

孙春福

 

苏州工业园区教师发展中心

 

叶圣陶“教是为了不教”思想指导下的初中语文阅读教学实践研究

史美华

董玉叶

 

苏州工业园区星浦学校

 

以语文实践活动为主线的组块教学设计研究

胡修喜

 

苏州工业园区翰林小学

 

   

2.江苏省中小学教学研究第十三期课题

课题名称

主持人

单位

基于地域特色资源构建美术特色课程的实践研究

倪 婷

胡建芳

苏州工业园区星湖幼儿园

基于结构化思想下的小学数学实验课程开发的实践研究

周海荣

 

苏州工业园区星洲小学

融合教育背景下特殊需要儿童幼小衔接模式的实践研究

韩郁香

 

苏州工业园区娄葑实验小学

区域初中英语整本书阅读课程的开发和实践研究

 

苏州工业园区教师发展中心

 

 

3.江苏省教育学会“十三五”教育科研规划2019年度课题

课题名称

主持人

单位

培智学校中重度学生识字教学的优化策略研究

 

牛振青

苏州工业园区仁爱学校

开展心理团体辅导增强初一学生心理弹性的实践研究

马丽华

 

苏州工业园区东延路实验学校

核心素养下高中生数学语言转化能力的研究

 

 

苏州大学附属中学

适合教育背景下体育特色校本课程“1+6”模式的实践研究  

 

祁婷婷

苏州工业园区星海小学

小学数学“综合与实践”课程的教学研究     

金妤茜

苏州工业园区星港学校 

支持儿童个性化表达的数学微课程建构研究

顾维娜

陈海勇

苏州工业园区景城学校

基于游戏精神的亲自然主题课程的实践研究

郁春芳

陈仁芳

苏州工业园区斜塘街道莲花幼儿园

借助江南水乡童谣发展幼儿艺术想象和表现力的实践研究

 

 

苏州市工业园区斜塘街道车坊幼儿园星塘分园

提升小学生数学思维能力的研究

 

翟运胜

苏州工业园区方洲小学

基于省物理教学研究课程基地的有效课堂教学模式研究     

 

郁建军

苏州工业园区第一中学

初中化学教学中的项目式学习实践研究   

高谷民

赵艺萍

苏州工业园区唯亭学校

基于Micro:bit板的小学信息技术创客课程的开发与实践研究

刘海武

苏州工业园区第二实验小学

幼儿园亲自然课程的开发与实施研究    

尹丹华

 

苏州工业园区华林幼儿园

信息化背景下小学有效教学策略的实践研究     

郭建东

 

苏州工业园区车坊实验小学