有事问校长丨艺术学习影响文化课?没有的事!

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2019年03月27日

距离第六届全国中小学生艺术展演活动

还有不到20天,

最近,各个中小学校都在积极准备演出节目,

期待着在艺术盛会上一展风采!

当然,苏州工业园区娄葑实验小学

也不例外,

今天上午的“有事问校长”直播中,

校长韩郁香就和大家分享了

娄葑实小的艺术教育理念

和“六艺”的准备情况。 

“‘六艺’是教育部举办的国家级中小学生艺术教育最高规格的比赛,今年在苏州举办。415日起,会有来自全国各地的近万名中小学生在苏州展示他们的艺术风采。韩郁香说,我们学校的小白帆合唱团非常荣幸被邀请参与开幕式展演,将和新城花园小学、星海小学的学生一起集体联排合唱曲目《滴哩哩》、《我和我的祖国》等四首歌曲。 

韩校长告诉看苏州记者,从今年三月接到演出通知时,孩子们就开始了紧锣密鼓的排练。每周会花上三天的时间,每天两个小时。 

问:抽时间进行艺术排练,会影响学习吗?

面对家长的提问,韩郁香给了十分笃定的答案:艺术学习和文化学习绝对不会有冲突。

“参加艺术学习的孩子,其实反而会更加促进学习的进步和其他素养的提升。”韩郁香说,“就拿‘六艺’的来说,合唱团的孩子们对艺术热爱,所以自然会积极平衡好文化课和课后排练,这种安排的能力便是在艺术学习当中逐渐培养和获得的。” 

其实,“六艺”前的集训并没有给“小白帆”合唱团带来太大压力,韩郁香告诉看苏州记者,平时就算是没有演出任务,训练还是会保持一定频率,正常进行。而除了孩子们自己的努力以外,老师们也全力以赴帮助他们减轻负担。“各个学科老师都很支持,比如提前把作业内容给孩子,他们不需要在排练后再回教室记作业。”韩郁香说,“配合训练活动的老师们如果有一些作业来不及批改,其他老师也会为他们补好落下的一点点。我们是一个团队,当重要活动来临的时候,并不是音乐组在‘单兵作战’,而是整个学校在‘团体作战’。” 

通过艺术教育,为孩子植入素养的基因

娄葑实验小学地处城乡结合部,很多孩子没有太多机会从家庭中获得艺术培养的机会。韩郁香说:“我们希望这里的孩子们同样能够接受艺术教育,能够登上舞台展示自己,所以我们成立了自己的合唱团。”

如今,“小白帆”合唱团已经走过了8个年头,在师生们的共同努力下取得了累累硕果。在看到孩子们因为艺术教育而产生的变化后,学校决定把合唱纳入课程体系,不只是合唱团的孩子能接受训练,学校里的每个孩子都能参与合唱练习。韩郁香说,而且我们每一年都会举办校园合唱节,2700个孩子都能登上学校搭建的舞台,展示自己的青春活力。 

因为艺术教育的熏陶,孩子们得到了滋养,变得更大气、洋气、灵动,这也契合了娄葑实验小学的办学理念:用爱托起生命的灵动。韩郁香认为,通过艺术教育,能为孩子植入素养的基因。

除了主打合唱以外,娄葑实验小学还有美术、书法等课程内容。“艺术是向上、向善、向美、向真的,如果孩子长期和艺术接触,也能培养积极向上的品性。孩子的变化因为学科教育,更因为艺术教育。”韩郁香说。 

在分享艺术教育理念之后,

作为国家二级心理咨询师的韩校长

还从心理学角度

和观众朋友们探讨了家庭中“爱的教育”。

让我们意识到,

不要用负面情绪对待孩子们

并不积极的行为,

找到他们行为背后的所感所想,

才是解决问题的关键因素。

“家长无意中的一言一行,

都有可能给孩子造成很大影响。”

韩郁香说,

“所以要用积极的心态对待教育,

要以身作则,

用爱去理解孩子。”

图文来源看苏州